Nespital, U. (2019): Rhetorik für Jura-Studierende. Ein innovatives Lehrkonzept. die Hochschullehre. Zeitschrift für Studium und Lehre. http://www.hochschullehre.org/?cat=12

Nespital, U. & Jordan, I. (2019): Möglichkeiten der inter- und intradisziplinären Förderung des ernährungswissenschaftlichen Diskurses mit der Fünfsatzdebatte. In: Pabst-Weinschenk, M.: Sprache und Sprechen. Kooperative Rhetorik in Theorie und Praxis. Band 51. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Nespital, U./Gareis, P./Zirbes, L. (2019): Didaktische Entwicklung des Co-Teaching-Moduls „Moderationstraining bei Geographie-Studierenden“. die Hochschullehre. Zeitschrift für Studium und Lehre. http://www.hochschullehre.org/?p=1372

Nespital, U. & Heiliger, C. (2019): Rhetorik in den Naturwissenschaften – Ergebnisse eines Co-Teaching-Lehrkonzepts. In: Kipp, K.H. & Speer, M.: Sprache und Sprechen. Sprechkultur. Band 50. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Nespital, U. (2018): Entwicklung rhetorischer Vortragskompetenzen im Seminar – Ergebnisse einer Pilotstudie.  die Hochschullehre. Zeitschrift für Studium und Lehre. http://www.hochschullehre.org/?p=1059

Nespital, U. & Busse, S. (2018): Fit für Studium und Beruf. Vielfältiges Weiterbildungsangebot am ZfbK: Study-Skills-Kurse, Schreibkurse, Sprachkurse und Berufsfeldorientierung. Zeitung der Justus-Liebig-Universität Gießen 31/5. http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2018/13921/pdf/uniforum_2018_05.pdf

Nespital, U. (2016): Wie effektiv sind Rhetorikkurse? Erste Ergebnisse zur Entwicklung von rhetorischen Fähigkeiten und Sprechangstsymptomen bei Studierenden. Zeitschrift Sprechen, Heft 61. Hrsg. Wagner, Roland W. Heidelberg: VfSK, 56-66.

Nespital, U. (2014): Der funktionelle Nachvollzug der physiologischen Gesangsstimme. In: dbl: 50 Jahre dbl. Logopädie gemeinsam weiterbringen. 43. Jahreskongress des dbl vom 19. Juni bis 21. Juni 2014 in Berlin. Abstractband. Schulz-Kirchner-Verlag: Idstein.

Nespital, U. (2013): Wirkungen des funktionellen Nachvollzugs der physiologischen Gesangsstimme auf die Qualität der Sprechstimme. Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik. Band 44. Frankfurt a.M.: Peter Lang.

Nespital, U. (2011): Mit Musik geht alles leichter. Kann Musik die Stimmtherapie effizienter machen? In: Sievert, U./Voigt-Zimmermann, S.: Klinische Sprechwissenschaft. Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik. Band 35. Frankfurt a.M.: Peter Lang.